家国情怀在小学语文教学中的渗透研究

孙保杰

《文渊(高中版)》 2021年12期

山东省滨州市阳信县水落坡镇雷家小学

自从国家倡导“立德树人”的理念以来，在小学语文教学过程中，就更加专注于德育实践。而结合语文学科的特色，在实际的教学过程中渗透家国情怀教育已经成为了教学的重要内容。家国情怀可以说是中华文化中最为优秀的基因密码，也是我国历史文化传承的主要内容，更是助推整个社会发展的关键性力量。而小学阶段是学生身心成长的基础阶段，在这一阶段培养学生的家国情怀，能够有助于增强学生的自信心，让他们继承并传扬优秀的中华传统文化，实现学生的深远发展。文章基于此点，对家国情怀在小学语文教学中的渗透进行了研究。

家国情怀；小学语文；渗透研究