趣味实验在小学科学教学中的应用

解立琦

《文渊(高中版)》 2021年12期

青海省西宁市西关街小学

素质教育背景下，科学是小学阶段教育教学工作的重要组成部分，通过科学知识的推广引导，能够帮助学生更好的走进神奇的科学殿堂，开启探索未知领域的创新动力。因此，在科学教学中应用趣味实验的教学方法，旨意调动学生学习的积极性，引导学生更好的理解科学知识，从而提升科学教学效率，实现既定的教学目标。本文研究趣味实验在小学科学教学的重要意义，进而初步探索应用策略。

趣味实验；小学科学；教学；应用