摘 要：
素质教育背景下，在开展中职物理课堂教学时，教师需要合理应用理实一体化课堂教学模式，可以创新传统物理课堂教学模式。并通过直观化教学以及实验化教学模式，结合物理理论知识以及实践内容，逐渐丰富学生物理知识储备，并逐渐提升中职学生实践能力。教师应结合中职学生学习能力，合理布置中职物理学习任务，帮助中职学生更好的完成学习任务。在课堂上采用合作学习方式，能够使学生在互动交流过程中积极探索、分析以及实践中职物理相关知识，有助于不断提升中职学生自身综合能力，有效保障中职物理课堂教学质量。因此，在开展中职物理教学时，教师应充分意识到应用理实一体化教学模式的意义。
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