线上线下混合金课堂教学模式探索——以工业机器人现场编程课程为例

聂振华 张伟

《文渊(小学版)》 2021年11期

重庆电子工程职业学院 401331

自新冠肺炎疫情出现以来，线下教学遇到了较大的挑战，传统的教学模式正在发生着一些明显的变化。虽然目前教学模式依然以线下教学模式为主，但是在疫情出现不断反复的情况下，线上教学模式应该是作为一中必备的教学方式及手段以应对不断变化的疫情，即使疫情过去，未来教学的模式应该是线下教学、线上教学、线下线上教学更多模式的结合，而不应该是线下教学一家独大的模式。未来线上教学模式在教学中必将会占一定的比重，结合工业机器人现场编程这门课程，尝试采用线上与线下混合的教学模式[1]，希望能够发挥线下教学的传统的优势，又能借助线上教学模式促进线下教学，两者相得益彰。

工业机器人现场编程；线上教学；线下教学；线上线下混合教学