探究小学科学生活化教学

霍雨佳 王雅琦

《文渊(小学版)》 2021年11期

河北省保定市高新区小学 河北 保定 071000

近年来，随着素质教育改革的蓬勃发展，小学科学的重要性不断提升。一方面，通过开展小学科学教学，可以帮助小学生形成科学思维，为他们将来进行与之相关的科学探究奠定基础；另一方面，小学科学的教学内容与学生生活息息相关，通过该学科教学，可以有效激发学生关注生活，探究生活的积极性和主动性，提升小学生的动手动脑能力。也正因如此，在小学科学学科教学过程中，教师可以开展生活化教学，将各种生活元素与学科教学相融合，从而提升该学科的教学效果，彰显该学科的教学价值。

小学科学；生活化；教学