首页 > 文渊(小学版) > 2021年第11期 > “双减”背景下小学语文作业的“减”与“增”

  • “双减”背景下小学语文作业的“减”与“增”

    作 者:

    张颖

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年11期

    单 位:

    西宁市红星小学

    摘 要:

    双减政策主要的实施目的是减轻小学生的课业负担,增加课堂的教学效率。小学语文教师在对小学语文作业进行布置时,首先应注意适度,避免小学生因长期在小学语文作业的练习中产生厌倦感。其次应对作业进行不断的创新与设计,做到作业的布置量少而精准,在对作业的管理方面,教师也应积极地对实施措施进行探索,运用科学的方式,针对一二年级小学生的语文作业进行优化设计。

    关键词:

    双减政策;小学语文;增效减负

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