高中英语阅读教学中如何进行文化渗透

陈梦茹

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西省抚州市临川区第十六中学

随着信息技术的不断进步，各种文化的潮流对于年轻人都产生了巨大的思想冲击，为了帮助学生拥有正确人生观、价值观的树立，教师在对高中英语展开阅读教学时就应该对相关的知识点内容进行把握，进一步的适当地对学生进行文化渗透，帮助学生建立正确的学习思想。本文从“创设学习情境，引入多媒体教学手段，进行拓展式阅读学习”三个方面入手，阐述了教师在对高中英语展开阅读教学时如何进行恰当的文化渗透，促使学生能够得到更好的发展。

高中英语；阅读教学；文化渗透