浅析初中生的历史自主学习能力提升教学措施

秦晔

《文渊(小学版)》 2021年11期

长沙市北雅中学

自主学习能力的培养是提升学生学习效率的方法之一。在过去的教学当中，初中教师对学生自主学习技能的培养没有给予应有的重视，导致学生在学习过程中缺乏自主思维的能力，但随着新课程的实施，自主学习能力的培养成为重要的教学目标。因此，历史教师在初中教学当中，需要关注到学生的自主学习能力的培养和提升，并在提升学生的历史自主学习能力的基础上，促进学生历史学习的效率和质量，帮助学生在自主学习的道路上有效地发展历史学习的能力。

自主学习能力；初中历史；能力提升；教学策略