语言文化意识视角下学生英语核心素养的教育策略

康年英

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西省信丰县第四小学

当前教育界已逐渐意识到，唯有发展学生的专业核心素质，提高语言文化意识，才可以实实在在地推动学生的提高。所以老师们一定要对课程加以充实，对教学方法加以革新。在业余时间内多注意英文语言的发展问题，合理地对自己的知识加以革新，并以此为基石持续地提高学习者的核心素质。总的来说，可以从注重语言应用环境、合理应用对比教学法、加强与学生的互动、对语言的形式进行创新等方面做出改善。

语言文化；核心素养；教育策略