小学数学课堂教学与信息技术的融合分析

李彩雄

《文渊(中学版)》 2021年11期

新疆伊犁霍城县第一小学

在我国目前小学数学教学阶段，许多科目充分的利用现有的资源进行教学，但是很多资源需要信息技术的配合，从而让小学数学教育得到发展。在小学阶段，数学又是很重要的一门课，所以教师也应该重视这门课的教学，为学生未来学习数学知识打下基础。但是在小学数学和信息技术融合的过程中出现了一些问题，教师要善于解决这些问题并将小学数学课堂中信息技术使用地更加流利，从而提升学生的学习效率。

小学数学；信息技术；融合分析