高职学前教育专业创新型人才培养研究

寇晓娟

《文渊(中学版)》 2021年11期

青海柴达木职业技术学院

随着我国新课程改革的逐步推进和落实，对于高职院校的教育教学提出了更多要求。特别是在高职院校的学前专业教育教学中，要求教师要不断创新教学策略，实现学前教育专业教学的高质量发展。高职院校的教师应该探讨和研究学前教育专业的创新型人才培养策略，不但要使得学生在学习的过程中具备学前教育专业基础理论知识，还要提升学生的创新意识、不断探索知识的精神，使得学生能够在未来的工作过程中更好地适应社会对于学前教育专业教学提出的新要求。

高职院校；学前教育专业；教学现状和存在问题；创新型人才培养；具体培养策略