小学语文课堂提问现状与改进策略

李海艳

《文渊(中学版)》 2021年11期

贵州省贵阳市南明区第三实验小学 贵州 贵阳 550002

在小学语文教学中，提问是语文课堂教学中应用相对比较多的一种教学方式，对于检查学生的知识掌握情况以及进行有效的师生沟通有很大的促进作用。而且通过有效的提问可以加强学生新旧知识之间的联系，使学生形成一个相对比较系统化的知识结构体系，更好地保证学生学习的效率和质量。

小学语文；课堂提问；现状分析；改进策略