探究小学语文个性化阅读教学策略

孙铭晗

《文渊(中学版)》 2021年11期

河北省承德市隆化县满族小学 河北 承德 068150

在语文学科教学过程中，阅读教学是一项重要的教学内容，通过开展卓有成效的阅读教学，可以丰富学生的阅读视野，拓展学生的阅读体验，增强学生的阅读效果，提升学生的阅读能力，在此基础上，学生的语文学科综合素养也可以得到有效发展。在平时的教学活动中，阅读教学可以分为传统教学与个性化教学两种不同的模式，二者之间的关系，是相辅相成，不可偏废的。小学阶段开展阅读教学，同样具有重要的现实意义，尤其是对学生进行个性化的阅读教学指导，可以有效凸显阅读教学的重要作用。对此，本文进行了探究论述。

小学语文；个性化阅读；教学策略