探讨小学劳动教育的现状及改进对策

蒋楚华

《文渊(中学版)》 2021年11期

江西省吉安市吉州区凤凰小学 江西 吉安 343099

劳动的本质是人用自己的力量得到相应的结果，这标志着人类已经成为更先进的动物。劳动教育是培养学生综合素质的必然环节。小学阶段作为学生开始接触社会、形成自己价值观的起始和关键阶段，将劳动教育引入小学生的教学中是必要的。本文主要阐述了当前小学阶段的劳动教育现状进行分析，结合自己的实际工作情况提出了加强小学劳动教育改进的一些对策。

小学；劳动教育；改进对策