摘 要：
数学文化是随着社会的进步和历史的发展而积累的财富，也是人类文化构成的一部分，对于社会的改革、文化的进步、经济的发展都有着或多或少的作用。在高中数学教学过程中，如果缺少数学文化教育的渗透，就会阻碍数学文化作用的发挥，严重影响数学的研究发展，对于学生的数学学习也会造成一定程度的影响。作为高中数学教师，在教学过程中一定要将数学知识和数学文化相结合，让学生贯彻“以学促思”的理念，在了解数学历史文化的基础上更好地激发研究兴趣，培养数学情感和数学意识。文章展开对数学文化在高中数学教学中的渗透与应用。
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