首页 > 文渊(中学版) > 2021年第11期 > 情景体验式教学在小学英语对话教学课堂中的应用

  • 情景体验式教学在小学英语对话教学课堂中的应用

    作 者:

    钟栩莹

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年11期

    单 位:

    东莞市寮步镇实验小学

    摘 要:

    情景体验式教学法,是新时代教育课程改革中所产生的新型教学模式,主要是指在小学英语课堂当中,搭建真实的、丰富的、趣味的教学情景,使得学生能够沉浸其中。在丰富的情景体验当中,学生能够感知、理解、掌握英语相关知识内容。针对于对话课堂教学而言,更需要教师搭建相应的情景,在多元丰富的情景当中,鼓励学生说英语。在良好开放的英语教学氛围当中,学生拥有浓厚的对话兴趣,不断提升学生的口语表达能力,引导学生拥有英语学习的强大动力。本篇文章基于小学英语对话教学,对情景体验式教学的应用展开深入的探讨分析,并对此提出相应具体的教学策略。

    关键词:

    情景体验式;小学英语;对话练习;策略探究

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