“微课”助学：应对“线上教学”和化学新高考背景下的教学管探

张春华

《文渊(中学版)》 2021年11期

上海市嘉定区安亭高级中学

新高考下化学学科地位的变化和基于当前风行的线上学习，促使高中化学教学不得不探索课堂转型与提质增效。微课作为一种有效手段被用于多种课型下不同教学情境，立足学情开发形成系列资源，并在学生学习兴趣激发、学习实效提升与学习成果总结回顾等方面发挥着显著作用。

微课助学；高中化学教学；新高考；线上教学；学习