议题式教学在普通高中思政课中的应用研究

王晓丽

《文渊(中学版)》 2021年11期

黑龙江省大庆市育才中学 黑龙江 大庆 163511

在素质教育改革的大背景下，教师的教学过程应该开始注重对学生理解能力和综合素质的提高。因此在高中思想政治教学中，教师应当采用多种方式丰富课堂表现形式，以提升学生主动学习的积极性。其中，议题式教学是一种能够充分发挥学生主动性、提升学生政治思维能力的教学方式，基于此，本文从议题式教学的优势着手，分别从选取议题、信息搜集、创设情境、加强民主、价值引领五个方面研究其如何在普通高中思政课中进行有效应用。

议题式教学；普通高中；思政课堂