摘 要：
通识教育背景下，加强对人才的实践能力与创新精神培养至关重要，这也是高等院校教育教学工作中的一大难题。化学是一门较为复杂的学科，包含化学基础、无机化学、有机化学等具体分支，加强相关实验教学与教学改革是实现高素质、高水平人才培养的第一步。一般来说，大学化学实验是新生入学后的第一门化学实验课，如何利用现有的资源激发学生化学实验兴趣、树立学生化学实验信心是教师的具体工作，化学实验教师也有必要结合新时代大学生的成长需求与现代化市场、行业、社会需求共同育人，促进大学生知识体系构成的同时增强其实践能力，为其今后迈进社会工作环境做好奠基。本文围绕新时期高校化学实验教学中的不足和优化策略进行具体阐述，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。
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