高中化学教学高中生自主管理能力的培养

梁文博

《文渊(高中版)》 2021年11期

吉林省公主岭市第一中学校

在传统的高中化学课堂上，老师多谈学生的学习，全班以教师为主，学生被动接受相关知识。自主性学习作为新课程改革的一部分，其在学校中的地位得到了提高，是高中化学课堂教学的特点之一。通过对高职化学教学高中生自主学习和管理能力的培养方法的分析，旨在从根本上认识化学课程的最新模式，从而提高学生的自我发展能力，指导学生的全面发展。

高中化学；教学；学生；自主管理能力