高中音乐中声乐教学策略分析

崔冬 高瑛

《文渊(高中版)》 2021年11期

内蒙古杭锦后旗奋斗中学

声乐是音乐教学的重要组成部分，声乐作为常见而又特殊的艺术形式活跃在社会文化的舞台上，并以其永久不衰的魅力成为人们精神生活的宝贵食粮。随着素质教育的深入发展，在注重智育和德育的同时，加强对中学生的美育教育，提升学生的艺术素养成为教学的焦点。而高中阶段作为学生身心成长的重要时期，在高中音乐教学中提升声乐教学效果，对促进学生音乐素养的发展具有一定的积极意义。那么，如何课程改革的有利背景下，在音乐教学中以声乐为载体，全面提升学生的音乐素养已然成为每个音乐教师必须思考的重要课题。

高中音乐；声乐教学；教学方法；音乐素养