《中国特色社会主义》之“综合探究”设计研究

石璐

《文渊(高中版)》 2021年11期

哈尔滨师范大学

在高中思想政治课教学中，统编版高中思想政治教材中的综合探究部分是容易被教师忽略的部分，但它恰恰是必不可少的教学内容，其设计的主要目的是增强学生的辨析能力与自主探究能力，铸牢学生自身全面发展的基础。自从统编版教材进入高中思想政治课堂之后，关于综合探究部分如何正确使用便成了要研究的重点问题之一。要想做到正确高效的使用综合探究部分的相关内容，就应将对其进行全面系统的设计研究摆在更重要的地位。

综合探究；综合能力；核心素养