浅谈如何在物理课堂中培养学生的识图能力

刘英男

《文渊(高中版)》 2021年11期

辽宁省盘锦市盘山县陈家学校

文章从读图、制图两个方面阐述如何应用图文表征的转换训练来培养学生的物理学科能力，指出教师只有应用多种策略，才能促进学生形成良好的读图、制图、用图习惯，发展学生的创新素养。

初中物理；学科能力；图文转换；素养