新课改下快乐教学法在小学语文课堂教学中的应用研究

刘祉祯

《文渊(高中版)》 2021年11期

甘肃省庆阳市庆城县玄马镇贾桥小学 甘肃 庆阳 745114

语文教学在我国人才培养体系中扮演着重要角色，其教学活动的开展是培养学生人文内涵和文学素养的重要途径，而乐趣作为引导学生参与教学活动的关键，学生在教学活动是否进行快乐学习也是影响学习质量的重要因素，因此在小学语文教学中运用快乐教学法提高学生的学习乐趣也是保障教学质量的关键。当前，我国小学语文教学仍然存在诸多问题，教学模式的单一、缺乏和生活实际的结合、教学内容的局限以及对学生心理特征的忽视都严重影响着学生对语文教学活动的学习乐趣。因此，未来从以上问题出发运用快乐教学法对小学语文教学做出创新是激发学生学习乐趣的重要策略。

小学语文；快乐教学法；策略探究