小学数学课堂练习设计方法论述

王泰义

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省上饶市鄱阳县谢家滩镇中心学校

小学阶段的数学知识的学习是为了打好基础，这时候要重视数学老师的适时的引导和有针对性的课堂教学设计。在其内部，老师对于课堂练习和作业的布置要有相应的能力，这体现出老师的教学理念和设计风格，同时也是提高课堂教学效率的重要展现。

课堂练习；小学数学；设计方法