让案例激活高中地理课堂教学

邹沙沙

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省樟树中学

案例研究法是现在地理教学中的重要方法之一。本文从《高中地理课程》的显著特点和教学理念提出案例研究法在地理教学中的应用，通过案例的形式及呈现形式、案例作用分类和教材案例的主变式运用，基于新课标论述地理案例收集和选编和在教学中的处理。

案例研究法；地理教学；应用