探究小学科学实验教学的开展

阿依格尔木•恰尔瓦汉

《文渊(小学版)》 2021年10期

新疆伊犁州尼勒克县喀拉苏乡加伦霍勒小学 新疆 伊犁 835700

新形势下，教学体制的目标不断的完善，针对科学课程的特色，全面进行实验课程的探索，找寻找教学的规律，能够促使各项教学机制更加健全，以保障学生获取丰富的科学知识，提高整体课堂教学的有效性。本文全面分析小学科学实验课程的实施情况，结合教育教学改革中遇到的实际问题，有计划性的进行变革，运用创新型的方法进行融合，搭建广阔的平台，与生活进行密切的联系，让学生的学习视野和范围，得到全面的拓展，真正吸引学生的目光，注入无形的力量，提高课堂教学的参与度。

小学科学；实验教学；开展