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康素景
《文渊(小学版)》 2021年10期
河北省石家庄市西兆通小学 河北 石家庄 050000
课堂教学的主体是学生,高效的小学数学教学课堂应当以学生为主体,充分调动学生学习数学的积极性。本文论述了小学数学课堂教学要努力提高学生的学习兴趣、鼓励学生积极参与数学活动、培养学生的思维能力和创新精神,让小学数学课堂真正成为以学生为主体的教学课堂,以提高小学数学教学的效率。
数学教学;课堂教学;学生为主;科学高效

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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