高中地理教学中提升学生读图能力的策略探索

徐思

《文渊(小学版)》 2021年10期

贵州省铜仁市第二中学

读图能力是学生进行知识学习的基础，可以帮助学生更好地了解地理知识，从而促进自身综合水平的发展。基于此，笔者根据多年教学经验，从掌握基础知识后读图、加强学生读图的分析力以及加强地图的实操能力三个角度入手，浅析高中地理教学中提升学生读图能力的策略。

高中地理；读图能力；学习能力