摘 要：
创新创业时代的到来，要求高校更好地发挥其指导作用，将创新创业教育理念融入课程教学中，以适应创新应用型人才的培养目标。结合当前“双创”人才培养的方向指标，只有建立基于创新、创业能力培养的新课堂教学模式，构建实践体系改革，才能为社会不间断地输送创业创新高素质人才。本文从创新创业教育的特点与现状、目前教学课程存在的问题、如何进一步设计教学内容、建立“面向双创、项目驱动”的教学课程要素、推进虚拟仿真教学平台建设、尝试教学“创客”环境设计等方面对创新创业驱动的课堂教学模式进行探索与实践，旨在推进相关课程教学模式的进一步提升。
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