浅谈我国地方音乐资源在小学音乐课堂中的开发与利用

郭静雯

《文渊(小学版)》 2021年10期

陕西师范大学金泰丝路花城学校

在当前小学音乐教育环境下，小学教师除了要结合课程目标、任务等要素，优化课堂教学方式，还应结合学生更深、更远、更优的发展需求，以小学音乐课程为基点，以地方资源资源开发与利用为着力点，为学生打造更加丰富、多元的发展环境，以进一步提升学生教育效果。据此，为实现上述目标，以地方音乐资源在小学音乐课堂中的开发与利用为基点，结合相关教育经验、实践技巧、教育文献，以其开发与利用的价值、思路、宏观、微观措施为探究脉络，以供参考。

小学音乐；地方音乐；资源；开发与利用