首页 > 文渊(小学版) > 2021年第10期 > 合作学习在初中数学教学中的应用对策研究

  • 合作学习在初中数学教学中的应用对策研究

    作 者:

    吴忠梅

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年10期

    单 位:

    贵州省黔西市五里中学 贵州 黔西 551500

    摘 要:

    在步入社会主义新篇章后,素质教育成为现阶段社会各界所关注的话题。在初中所有学科中,数学作为一门基础性课程,既能够为各学科打基础的同时,还能够培养学生的逻辑思维能力,数学是现阶段初中教育中较为重要的学科之一,也被学生及家长所重视。数学较其他学科相比具有抽象性和复杂性的特点,因此在教师开展初中数学教学过程中,需要根据实际情况不断调整教学方法。在新教改的背景下,合作学习成为一种热门的学习方法,通过合作学习不仅可以营造出更为生动的课堂,还可以为学生提供更好的学习体验,使其更扎实的记牢知识要点,最终提高数学成绩。

    关键词:

    合作学习;初中数学;应用对策

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