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孟仕凤
《文渊(小学版)》 2021年10期
贵定中学
在高中数学教学的过程中,高中数学是一门抽象化和逻辑思维较强的学科,它对学生未来的学习和发展有着很大的影响。随着新课改的实施,越来越多的人开始重视高中数学课程改革的问题,其中最关键的就是提高教学质量与效率。因此,要想全面提高课堂教学质量就要从加强学生对高中数学的核心素养入手。
高中数学;核心素养;教学策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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