幼儿区域活动的设计策略分析

周丽娟

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西抚州市东乡区第一幼儿园

在不断发展的过程中，教育领域逐渐重视幼儿教育的这一主题，要求幼师在教育中不断探究幼儿的区域活动，将课堂环境构建得更加自主，提升幼儿的学习效果。本文从选择材料、区域互动以及增强指导这三个方面，阐述了设计幼儿区域活动的策略。

幼儿；区域活动；游戏