小学体育教学效率提高策略研究

关胜飞

《文渊(小学版)》 2021年10期

沈阳市沈北新区新城子第一小学

在小学阶段，体育属于作为基础学科之一，具有提高学生身体素质，促进学生身心全面发展的作用。然而，受到传统观念及学校学科设置、考试制度等影响，很多教师、学生、家长依旧未意识到体育教学的重要性，这就导致小学体育教学质量和效率大打折扣，因此，本文试图提出相应的解决策略，以对小学体育教学实践的提升提供一些借鉴意义。

体育；教学效率；解决策略