“一带一路”背景下的信息化建设与高中地理教学融合分析

刘佳宜

《文渊(中学版)》 2021年10期

陕西省咸阳市乾县杨汉中学

在“互联网+”的社会背景下，人们的生活、学习日益信息化，信息技术被广泛推广和应用，教育行业也深知信息化建设的重要性，逐渐向信息化教学靠拢。高中地理教学关乎学生人文素养的养成，以信息化建设为基石，完善高中地理教学体系，保障信息化建设与高中地理教学的有效融合具有重要意义。本文响应“一带一路”的倡议，将信息化建设与高中地理教学相融合，以真实教学情境为基础创建高质量地理教学。

一带一路；信息化建设；高中地理教学；融合分析