运用赣教云网络学习空间优化小学数学教学

欧阳金连

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省赣州市沙河中心小学

合理运用赣教云网络学习空间开展数学教学，能激发孩子学习的主动性，让孩子在课前、课堂和课后的三个过程都积极主动参与到其中，提高了数学教学的效果，增加了孩子对知识的深刻理解。笔者在教学实践中，通过丰富的案例，深入分析如何巧妙运用赣教云网络学习空间沟通平台、展示平台，培养孩子参与学习的自觉性和主动学习的意识，从而达到提升小学数学教学的实效的目标。

网络空间；实效性；小学数学；教学