小学英语教学中自然拼读法与绘本阅读的结合探究

曾茜

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省龙南市龙南镇第二小学

由于小学阶段的学生并不具备良好的能力，因此要想让学生更好地完成英语知识的学习，往往需要教师在教学的过程中能够熟练地运用一些高效的课堂教学模式，从而真正的吸引学生的注意力。如何才能够帮助学生完成英语单词的记忆，促使学生能够真正地喜欢上英语阅读，便是当前教师需要重点思考的话题。本文从营造和谐环境、设计趣味活动、鼓励学生表达这三个方面入手，阐述了如何实现小学英语教学中自然拼读法与绘本阅读的结合。

小学英语教学；自然拼读法；绘本阅读