基于阅读教学有效性的初中语文教学实践

字振华

《文渊(中学版)》 2021年10期

云南省保山市 昌宁县柯街中学 678103

随着我国教育质量不断地提升，新课改背景下我国语文阅读教学受到了更多重视。阅读教学是我国语文教学工作中的重要组成部分，与语文教学质量有紧密联系，对于提高学生阅读能力以及语文素养有积极作用。如何更好地发挥出语文阅读教学的优势，激发学校对语文学习的兴趣，使语文阅读教学质量得到质的飞跃，成了现阶段阅读教学工作中主要问题。本文就基于阅读教学有效性的初中语文教学实践进行探究，希望为我国阅读教学工作质量的提升提供有价值的参考。

阅读教学；有效性；初中语文教学