大学生自尊、自我效能感与主观幸福感的关系

马小红

《文渊(中学版)》 2021年10期

宁夏大学 教育学院 宁夏 银川 750021

采用问卷调查法收集100名大学生主观幸福感、自我效能感以及自尊的数据资料，运用回归分析的方法探索其内在的逻辑关系。结果表明（1）大学生自尊与自我效能感和主观幸福感均呈显著正相关（r=0.43，p<0.01；r=0.42，p<0.01），且大学生自我效能感与主观幸福感呈显著正相关（r=0.35，p<0.01）；（2）大学生自我效能感在自尊与主观幸福感之间起部分中介作用。因此，自尊和自我效能感对提高大学生主观幸福感均具有重要意义，未来学校教育中应注重培养学生的自信心以及积极评价倾向。

自尊；自我效能感；主观幸福感；回归分析