小学语文红色经典类课文教学策略的优化探究

覃李李

《文渊(中学版)》 2021年10期

东莞市寮步镇香市第一小学

小学阶段是学生道德行为品质发展、道德意识养成的关键时期。在这一阶段的语文教学中，教师应通过科学引导，促进其综合素质的提升。对此，文章以小学语文红色经典类课文为突破口，在阐述开展红色文化教育意义的基础上，对红色经典类课文教学中存在的问题展开深入剖析，并就此提出红色经典类课文教学优化策略，旨在弘扬红色精神，促进学生全面发展。

小学语文；红色经典类课文；教学优化策略