小学体育教学中的游戏教学法应用探讨

谢青

《文渊(中学版)》 2021年10期

山东省泰安市宁阳县乡饮中心学校

在新课改的教育发展背景下，要求小学体育教师应用多样化教学方法对学生展开引导，全面调动小学生在体育课堂中的学习积极性，帮助学生在体育课堂中取得必要的积累和收获。游戏教学法的应用符合小学生的成长认知特点，在顺应学生学习规律的基础上提高了学生的学习兴趣，推动了学生学习水平的有效提升。

小学；体育教学；游戏教学法；应用