复变函数多值性的教学案例与思考

朱熙湖

《文渊(高中版)》 2021年10期

广州番禺职业技术学院公共课教学部

复变函数的知识结构，总体和高等数学相似，但存在一些本质的差别，例如复变函数的多值性，本文通过对对数函数多值性的一个结论的验证，在教学活动中实现师生的互动，不仅让师生对复对数函数的多值性进行深入思考和再认识，同时也提供了通过提出小问题，调动学生积极性的几点思考.

复变函数；对数函数；多值性