首页 > 文渊(高中版) > 2021年第10期 > 高中政治教学政治认同素养培养的探究

  • 高中政治教学政治认同素养培养的探究

    作 者:

    陈忠琴

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年10期

    单 位:

    云南玉溪长水实验中学 云南 玉溪 653199

    摘 要:

    政治作为我国学生从小学就学习的科目,是集基础知识和人文教育于一体的非常重要的学科。教育体制的不断改革也要求高中政治教学在教授知识的同时培养学生的核心素养。高中政治的核心素养包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与四个基本要素。其中政治认同就是让学生了解我国的国家制度、价值体系和理论体系,这对于学生核心素养的提升具有重要的意义。教师在政治教学当中,帮助学生培养学生的政治认同素养,树立正确的人生观、价值观和世界观,是政治教学的重点。少年强则国强。随着时代的发展,社会对新型的人才也有了更高的要求。青少年,他们代表着国家的未来,教育也是一个国家的重中之重。所以在政治的教学中,注重培养学生的政治认同素养能够一定程度上改变如今教育的缺陷。

    关键词:

    高中政治;培育措施;政治认同素养;路径探究

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