基于分层教学法的初中英语教学探索

黄玲梅

《文渊(高中版)》 2021年10期

重庆市渝北区第二实验中学

分成教学的方法其实自古以来就存在的，也和古代的因材施教有着异曲同工之处。本文根据现阶段学生对英语的学习现状对初中英语教学中采用分层教学进行探讨，以便全面提高英语教学效率，提升英语教学水平。

初中英语；分层教学法；探索应用