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李丹
《文渊(高中版)》 2021年10期
广东省湛江市雷州市附城镇河北小学
随着教育的发展与现代化,人们的教育观念也在得到更新,已经不再仅仅关注于将理论知识传授给学生,提升学生的实践能力,增强学生的综合素养,已经被摆在了越来越重要的位置。特别是对于小学语文而言,阅读和写作是最重要的两个方面,对于学生语文综合素养的提升发挥着重要的作用。所以教师在教学时,就要对其引起足够的重视,然后在此基础上,结合阅读与写作,积极开展读写教学,以此来促进学生语文学习的发展与进步。因此,在本文中,笔者分析和研究了小学语文教学读写结合的问题,并提出了相关策略,以期能够对小学语文教学有所裨益。
小学语文;课堂教学;读写策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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