中职专业课开展思政教学的提升策略

黄陆芳

《文渊(高中版)》 2021年10期

厦门市海沧区职业中专学校

本文从课程思政的背景与内涵入手，强调课程思政三全育人、显隐结合、协同思政的特点，在分析本省中职校课程思政的现有问题的基础上，提出三点课程思政教学的提升策略，分别是深入挖掘思政资源、开展教师思政学习、完善思政考评机制。

课程思政；思政元素；中职专业课；立德树人