科学分组，丰富内容——小组合作学习在小学语文教学中的有效应用

赵曼

《文渊(小学版)》 2021年09期

保定市清苑区望亭镇臧庄小学 河北 保定 071000

语文是学生学习各科的基础，小学阶段是学生打好语文基础，提升语文素养的关键时期。随着新课改的推进，小组合作学习在小学语文教学中愈发受到重视。因此，教师应该转变自身的教学模式和方式，在原有的基础加入小组合作教学，这样不仅可以在课堂中提升学生自身的参与感和体验感，帮助学生更加深入地理解相关理论知识，还可以提升课堂的质量和效率，达到预期的教学目标和效果，通过小组合作教学方式，让其不断提升自身的语文文化素养和综合能力，为学生今后的学习和生活奠定良好的基础。

小学语文；科学分组；合作氛围