双一流大学建设过程中非全日制法律硕士培养的质量保障研究

张菊华 胡洁人

《文渊(小学版)》 2021年09期

同济大学法学院

在我国全面推进建设一流大学和一流学科的“双一流”高校背景下，法学专业的人才培养是实现高等教育内涵式发展，全面提高人才培养能力，提升我国高等教育整体水平的重要内容。当前，非全日制法律硕士的培养面临课程教学质量和学位论文质量不高的问题。本文针对双一流大学建设过程中非全日制法律硕士研究生培养存在的问题进行分析，认为强化对非全日制法律硕士培养过程的管理是保障其培养质量的关键。

非全日制；法律硕士；培养过程；质量保障