奥尔夫乐器在小学音乐课堂中的运用

朱晓伟

《文渊(小学版)》 2021年09期

沈阳师范大学 辽宁 沈阳 110034

奥尔夫音乐教学法是当今世界颇受欢迎的教学法之一，奥尔夫认为人的本能欲望是通过语言、歌唱和乐器演奏、舞蹈等丰富多样的形式自然地抒发情感，从而更好地表现音乐，而学生必须要在学习的过程中手、脚、脑三合一，从而全身心去感知音乐，因此奥尔夫发明了一套易被学生掌握的打击乐器，称为“奥尔夫乐器”。随着音乐教育不断被重视起来，奥尔夫乐器也更多地被运用到小学音乐课堂当中。本文从分析奥尔夫乐器的意义与实践出发，探讨奥尔夫乐器在小学音乐课堂中的运用。

奥尔夫乐器；小学；音乐课堂